ENCUENTRO DE GENERACIONES

¡¡HOLA ALUMNOS!!

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https://padlet.com/carloscarlosveravera2024/reencuentro-exalumnos-rafaela-padilla-enubi2bcri1t4qx5

y reencuentra a tus compañeros de generación

EN INTERNET ESTÁ TODO, PERO...

 Muy buen día alumnos, padres de familia y lectores.

El pasado viernes hablamos de La Internet y sobre todo de la navegación segura. Retomamos algunos puntos sobresalientes que nos platicó la Policía cibernética. 

Y para cerrar la actividad reflexionamos acerca del contenido de LA WEB que, en un sólo CLICK ya puedes ingresar al contenido de cualquier cantidad de computadoras al rededor del mundo (www).

Ahora vamos a colocar la primera parte de Nuestra Frase y a partir de ella, cada uno de ustedes pondrá la segunda parte o el complemento.

EN INTERNET YA ESTÁ TODO; PERO, NO TODO LO QUE ESTÁ EN INTERNET...

Coloca aquí tu frase, en donde dice COMENTARIOS

ACTIVIDADES A DISTANCIA / 5° C / 23 DE FEBRERO DE 2026

BUEN DÍA ALUMNOS DE 5° C

Las actividades que realizarás desde casa le dan continuidad a lo que hemos venido aprendiendo en estos días y se relaciona con lo que realizaremos en clase presencial.

ACTIVIDAD 1

Ética, Naturaleza y sociedad

Investiga por lo menos en 3 fuentes de información ¿Qué se celebra el día de mañana, 24 de febrero?

Con la información obtenida elabora un mapa mental en tu libreta

Recuerda los siguientes pasos:  a) planear tu texto b) elaborar tu borrador o primera versión c) auto revisarlo (letra, ortografía, limpieza, presentación, información d) elabora tu versión final que revisaremos mañana en la escuela

ejemplo de mapas mentales

ACTIVIDAD 2 

Elabora un dibujo de Nuestra Bandera Nacional Mexicana

En hoja blanca, con la técnica que desees, a color, puede ser la bandera fija (sin movimiento) o la bandera ondeante y lo más importante, elaborada por ti mismo.

Ejemplo de bandera ondeante y estática

ACTIVIDAD 3

a) Revisa el LINK que te enviaré que te conduce a la publicación de nuestra página

b) Recuerda las frases que escribimos acerca de la Internet y su uso seguro

"EN ENTERNET YA ESTÁ TODO; PERO NO TODO LO QUE ESTÁ EN INTERNET..."

c) Escribe HOY tu frase en los comentarios. Procura que las frases no se repitan; si algún compañero ya colocó lo que ibas a escribir, busca otra frase y escríbela.

Inicia escribiendo tu nombre y después

tu frase.

Busca la sección de comentarios al final de la publicación 

Mañana trabajaremos el tema de Historia que habla de cómo se pobló el continente Americano (incluso, podrías buscar información previa).

EL VIRUS COXSAKIE Y LA HIGIENE

 Buen día alumnos y lectores

Vamos a colocar en esta página una serie de VIDEO CLIPS Informativos 

Creados por los alumnos de 5° C de la Escuela Primarioa Rafaela Padilla de Zaragoza

Observa cada uno de los videos de tus compañeros.

Valora su contenido y cómo fueron realizados

Al final, 

Selecciona 3 videos y Escribe hasta abajo de esta misma página un comentario de cada video que elegiste, del contenido, alguna observación o sugerencia. (debes colocar tunombre, el nombre del compañero del que vas a comnetar y luego las ideas que comentarás).

Mia O.

Carlo Daniel P.

https://drive.google.com/file/d/1YyYiQsLI5G9BTUl9hJe26lBqIgEp5StQ/view?usp=drive_link

Video de Carlo, Haz Click

Mikhail R.

Dari V.

Regina L.

Roberto S.

Saúl I.

Eliud P.

José María E.

Axel ivan

Samay S.

Leonardo P.

David N.

Violeta C.

Kendra R.

Alina R.

EXTEMPORANEO

Ángel O.

666

ESCRIBE AQUÍ ABAJO TUS COMENTARIOS DE 3 VIDEOS

(recuerda colacar tu nombre / el nombre del video que seleccionaste / tus comentarios, observaciones o sugerencias).

BIENVENIDA A LA PÁGINA DEL GRUPO 5° C 2025

  Buen día alumnos y padres de familia. 2025

Esta página fue creada para tí, con la finalidad de generar un sitio virtual en el que colocaremos información del grupo, algunos trabajos de los alumnos, algunos temas de conversación y/o discusión entre alumnos y algunas evidencias del trabajo cotidiano.

Deseo que nos sea de utilidad, que le saquemos el mejor provecho y le demos el uso educativo más adecuado.

PINTORES RUPESTRES

 Las Pinturas Rupestres fueron unas de las primeras manifestaciones de lo que el hombre hacía, de sus actividades como la cacería, las creencias, la vida social, etc.

Después de leer e investigar sobre ellas, los alumnos de 5° C se convirtieron en Pintores Rupestres.

Por cierto, la palabra rupestre significa Relativo a las rocas.

Cada alumno en casa buscó sus rocas con una cara plana, consiguió pinturas e investigó ejemplos de estas pinturas y, ya en el aula experimentó este arte rupestre tratando de representar las escenas de los hombres de las cavernas.

Además, en casa, los padres y familiares les ayudaron a lograr una fotografía desde diferentes ángulos.

Entre todos vamos a seleccionar las fotografías que se parezcan más a una pintura rupestre, para ello vamos a emitir un voto en los comentarios

Imagen 1

10,000 ANTES DE CRISTO Y APRENDIZAJES DE QUINTO

Durante estas semanas has aprendido acerca de la evolución del hombre, los diferentes "homo", el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, la fabricación de armas, herramientas y utensilios.

También hicimos un espacio entre jueves y viernes para ver la película 10.000 antes de Cristo ya que en ella aparecen muchas escenas que se relacionan con lo que hemos estudiado.

Ahora vamos a abrir un espacio para comentar tus impresiones sobre la película, ideas de lo que sucede en ella, algo que te haya gustado más y sobre todo "Cómo se relaciona el film con nuestras clases"

Escribe un comentario organizado en párrafos. Ideas propias (tuyas),  Inicia Escribiendo tu nombre, Evita repetir lo que otros ya comentaron. También puedes comentar o responder a los comnetarios de otros compañeros.

Comenta aquí abajo